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不要在最该奋斗的时候选择安逸

——九月份九年级年段学生大会

发布时间:2019-09-25 16:46:35 | 点击数:
   2019年9月11日下午,趁着刚下课的空余,我们在石校长的带领下,背上一旁行囊,来上了一场说走就走的旅行。前往远方的列车带着欢声笑语,映着晴空万里,向前方“咻”地飞奔而去。
   第一站:预习站
   “同学们下车咯”随着石校长的一声喝下,我们齐刷刷地盯向这个地方。这里云雾缭绕,万物都好像被雾披上一层薄纱,神秘,朦胧。“雾是什么现象呢?”“液化”几个同学争先恐后答到。“那液化的概念是什么?”“物体由气态变液态的过程叫液化”一个同学答到。谁知,石校长摇了摇头,几声叹息在霎时寂静的人群中回荡。“液化是什么过程?”“放热”“所以物质由气态变液态的放热过程叫液化,明白了吗?”人群中忽而有了恍然大悟之声。细听一番教诲,我忽而发现预习,原来是回归课本,在字里行间中记住准确概念,从而才能在课堂中提起侠刀,行走江湖之中,方才能有更大的造化。雾未散去,一行人悄悄离去,怕破坏了这儿的一丝静谧与和谐。我们坐上列车,向下一站驶去。
   第二站:听课站
   列车缓缓去,我们在车上望向窗外一派美好。窗外水乡的灰瓦白墙,小桥流水木舟之前,仿佛一呼一吸的间隙里都充满着它独有的风采。或许学习听课就是一场可以踏遍水阔山长的旅行吧,我们可以览遍大江南北,可以从中贪婪地吸取知识。而做为旅客,我们应该跟寻着老师的思维方式,寻找从嘴里吐出的关键词,去联系多个知识点,或许当所有知识点串在一起后,会有着“柳暗花明又一村”的豁然。
   第三站:复习总结站
   当览进知识,没有复习总结就会渐渐丢出大脑。就好比世间再美好的景象,不去藏在记忆深处,也会遗忘。石校长建议我们用做题的方式,去巩固,揪出不会之处,吸取经验,打满鸡血,继续前行。还要找出错误的本质原因,从根本上去隐除后患。或许抓出不会的核心,方才能举一反三,轻松灵活地百战百胜。而最后还要有一番总结,用自己的语言去整理,才能找到它的根,这个根不会随着题目日新月异的发展而变,它永远是那样,简单,复杂。
   列车逐渐驶向终点,石校长的一番教诲,使在九年级到来之际,我们有了新的目标,全力以赴的行动。或许放弃不难,但坚持一定很酷。在该奋斗的年纪,我们将不再选择安逸,勇往直前,继续前进。




 
供稿:蔡昀静、朱丽影
供图:九年级班主任
编辑:林芳竹
审核:德育保卫科
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原文链接:不要在最该奋斗的时候选择安逸
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